- العنف
- تعريف العنف
- أنواع العنف
- ظاهرة العنف على مستوى العالم
- العنف المدرسي
- تعريفات مختلفة للعنف المدرسي
- ظواهر مختلفة للعنف المدرسي
- أسباب انتشار العنف المدرسي
العنف
- العنف هو استخدام قوة الجسد تجاه شخص آخر للعديد من الأسباب قد يكون بعضها يعود للدفاع عن النفس، والبعض الآخر يكون لتخويف الآخرين أو إجبارهم على فعل شيء رغماً عنهم.
- والعنف ليس جديداً على البشرية، بل عرفت البشرية العنف منذ نشأتها بعد أن قام هابيل ابن آدم بقتل أخيه قابيل.
- وعلى مدار التاريخ والعنف لغة قائمة بين البشر، وهو إما عنف فردي يقوم به شخص ضد شخص، أو عنف على مستوى جماعي، وهو العنف الذي يمارس في الصراعات العنصرية والدينية والسياسية والاجتماعية.
تعريف العنف
تعريف العنف في اللغة
- يعرف العنف في اللغة العربية بأنه الشدة أو القسوة، ويقال عنف بولده ومعناها أنه قام بلومه بشدة لكي يصلحه ويقومه، والعنف بضم العين والفاء تعني الشدة وهي ضد الرفق.
العنف في الاصطلاح
- فهو الشدة والقسوة وترك الرفق، ويعنى به الإتيان بكل تصرف يلحق الأذى بالآخرين، أو القيام بفعل يكون الضرر والأذى نتيجة من نتائجه.
- وتوصف كل الأشياء التي تلحق الضرر والأذى الجسدي أو النفسي بالآخرين بالعنف، منها استخدام الألفاظ البذيئة أو الاستهزاء أو جرح الكرامة .
- يعرف أيضاً العنف أنه انتهاج سلوك مؤذي للآخرين سواء باستخدام القوة الجسدية، أو استخدام التهديد بأي من الأشكال، وقد ينتج عن هذا السلوك العديد من أشكال الضرر التي قد تصل إلى القتل، أو الإصابة بإصابات خطيرة.
أنواع العنف
وهناك العديد من أنواع العنف الذي تشهده كل دول العالم في الوقت الحالي، وهذه الأنواع تتزايد بشكل كبير رغم كل الجهود للتخلص منها، ومن الأمثلة على هذه الأنواع:
- العنف اللفظي.
- العنف الجسدي.
- العنف الجنسي.
- العنف ضد المرأة.
- العنف الأسري.
- العنف ضد الطفل.
- التنمر.
ظاهرة العنف على مستوى العالم
- وتعتبر ظاهرة العنف من أكثر الظواهر التي تتزايد على مستوى العالم كله، وهي توجه للعديد من الفئات والطبقات الأقليات، وفي تقارير الأمم المتحدة ورد أن العنف تسبب في وفاة مليون نسمة، والوفاة حدثت نتيجة مجموعة من الممارسات التي تتصف بالعنف.
- وأوردت أيضاَ أن الوفاة بسبب الممارسات العنيفة أصبحت متزايدة بحيث تصل إلى مليون وأربعمائة ألف نسمة سنوياً.
- فصلاً عن أن نسبة الإصابات التي تحدث نتيجة للممارسات العنيفة أصبحت متزايدة، وهناك العديد من الإصابات التي تسبب عاهات مستديمة للأشخاص المعرّضين للعنف.
- كما أن هناك العديد من المشكلات التي يظل يعاني منها كل الذين يبقون على قيد الحياة بعد النجاة من حوادث العنف، ومن هذه الآثار المشكلات النفسية، والمشكلات الجنسية، والمشكلات الانجابية، والإصابات الجسدية.
- كما أن هناك العديد من التبعات الاقتصادية التي تتحملها الدول نتيجة تفشي ظاهرة العنف، ومنها تكاليف العلاج للمصابين، والتكاليف الباهظة التي تنفق لتنفيذ القوانين المضادة للعنف.
العنف المدرسي
من الممكن تعريف العنف المدرسي من خلال مجموعة من الإطارات الخاصة بدراسة السلوكيات التربوية، والعنف المدرسي هو واحد من أنواع العنف السائدة في المجتمعات المختلفة حالياً، ويمكن تعريفه أنه مجموعة من السلوكيات التي تلحق الأذى البدني أو النفسي بالآخرين، وهو إما يُمارس بين التلاميذ وبعضهم البعض، أو يكون من خلال ممارسة المدرسين أو إدارات المدراس العنف على طلابها، وربما يكون العنف متبادل بين الطلبة والمدرسين.
تعريفات مختلفة للعنف المدرسي
قام مجموعة من الباحثين بتعريف العنف المدرسي كما يلي:
مقالات مشابهة
تعريف تبداني خديجة
- عرف خديجة وآخرون العنف المدرسي بأنه أحد مظاهر الشذوذ المدرسي الناتج من عدم التكيُف في بيئة المدرسة، وتنتج عنه سلوكيات تسلطية تتمثل بتعدي أحد مكوّنات البيئة المدرسيّة من العناصر البشرية على العناصر الأخرى الحية أو المادية أو الممتلكات.
تعريف دوبايكي
- يعرف دوبايكي العنف المدرسي بأنه تسلسل يبدأ بضعف وازع الحياء واحترام الذات يُنتج سلوكيات تخريبية أو أنماطاً من التهديد والعراك، وربّما قد تؤدي إلى القتل ليعكس جانباً من انحطاط البيئة التربوية وأجزائها.
تعريف العريني
- ويعرف العريني العنف المدرسي بأنه ويرى العريني أن العنف المدرسي مجموعة من السُّلوكيات والتصرّفات التي تصدر عن تلميذ لتحقيق مصلحةٍ أو بهدف إلحاق الأذى بأحد زملائه أو معلميه أو بيئته المدرسيّة أو الممتلكات المادية.
ظواهر مختلفة للعنف المدرسي
يتخذ العنف المدرسي العديد من الأشكال، نذكر منها الآتي:-
العنف الجسدي
- وهو نوع يلجأ إليه بعض من المعلمين، وتكون الحجة الدائمة في استخدام هذا النوع من العنف هي معاقبة الطلاب على تقصيرهم في المواد الدراسية أو محاولة تعديل سلوكياتهم، وتتنوع أشكال العنف الجسدي، فالبعض يستخدم أساليب بسيطة مثل العصا، ولكن في الوقت الحالي تطور الأمر إلى العنف البدني وضرب الطلاب بطرق مبرحة ومحاولة إهانتهم بشتى الطرق,
- وهناك العنف الجسدي الذي ينتهجه الطلبة ضد بعضهم البعض، وهو يكثر في سن المراهقة حيث يحاول كل طرف إثبات قوته الجسدية وفرض سيطرته على زملائه.
العنف اللفظي
- وهو استخدام ألفاظ سواء كانت ألفاظ بذيئة بها سباب واضح، أو استخدام لغة فيه تسفيه وإهانة للطالب، وقد يكون تبادل الألفاظ المهينة شائعاً بين المعلمين وبعضهم البعض، واستخدام العنف اللفظي ينتقل تلقائياً من المعلم ويصبح شائعاً بين الطلبة وبعضهم.
العنف النفسي
- وهو نوع من العنف يتم فيه تهميش الطلاب أو عدم الاستماع لهم أو عدم دمجهم في الأنشطة أو محاولة إظهار عيوبهم ومعاقبتهم أمام باقي الطلبة، وهناك العنف النفسي الذي يُمارس ضد الطلبة من خلال السخرية من الشكل أو طريقة الملبس أو الطبقة الاجتماعية.
التمرد على المؤسسة التربوية
- ويظهر ذلك في العديد من الصور منها، تدمير مرافق المدرسة، محاولة الهروب من الدروس، عدم الانصياع للأوامر والأنظمة، المشاجرات والعنف الطلابي.
أسباب انتشار العنف المدرسي
توجد العديد من الأسباب الفردية والاجتماعية التي تؤدي لانتشار العنف داخل المدارس، ونذكر من هذه الأسباب ما يلى:
- ضعف شخصية المعلم أمام الطلاب ولجوئه إلى العنف ليخفي هذا الضعف.
- عدم امتلاك المعلم للأسس التربوية السليمة التي تؤهله للتعامل مع الشخصيات المختلفة للطلبة، والاختلافات التي تطرأ على شخصياتهم وتؤثر بها في المراحل العمرية المختلفة.
- ضعف مرافق المدرسة وعدم تلبيتها على تلبية احتياجات الطلاب التعليمية والنفسية.
- عدم وجود استراتيجيات ناجحة في تحقيق العملية التعليمية والتربوية.
بواسطة: Asmaa Majeed
اضف تعليق