التدريس
عندما نتحدث عن استراتيجية التدريس فنحن نتحدث عن نوع من أنواع الخطط التي يتم وضعها لإدارة العملية التعليمية بكفاءة وتنظيم لإحراز أكبر كم من النتائج المثمرة، ولكي يتم إدارة هذه العملية الدقيقة للغاية فإن الأمر يحتاج إلى خطة محبكة وذات تفاصيل محددة حتى تستطيع العملية التعليمية أن تؤتي ثمارها وتحقق أهدافها المنشودة في غضون المدة الموضوعة.
لذا فإذا تحدثنا عن الاستراتيجية بمعنى شامل فنحن نتحدث عن الخطة، ومصطلح الاستراتيجية يعود إلى مجموعة من المصطلحات العسكرية ويقصد به وضع خطة لإدارة موقف أو تحقيق غرض، وقد انتقل مفهوم الاستراتيجية من الدوائر العسكرية إلى الدوائر الأخرى وإلى مجموعة من المؤسسات الإدارية التابعة للدولة والمؤسسات الخاصة، وأي مؤسسة أو شركة أو أي عملية لكي تنجح لابد من وضع استراتيجية مفهومة وواضحة لها، أما المقصود بالاستراتيجية التعليمية وأهم البنود الخاصة بها فهذا ما سوف نتناوله في المقال التالي.
ما المقصود باستراتيجية التدريس؟
استراتيجية التدريس هي خطة يتم وضعها لكي تصل بالتعليم إلى مجموعة من الأهداف المحددة، وتشمل هذه الخطة مجموعة من العناصر المهمة تبدأ بإدارة الأفراد ووضع خطة التعامل معهم وتنتهي بوضع خطة لإدارة المرافق وتشمل في كل مراحلها الخطة التعليمية المرتبطة بالطلاب وأهم المواد المنوط بهم إيصالها لهم ووضع هدف عام للعملية التعليمية يراد تحقيقه في نهايتها. وبدون وضع خطة واستراتيجية لعملية التدريس فإن العملية سوف تتحول إلى دائرة مفرغة من الصعب عليها تحقيق أهدافها أو الحصول على نتائج قيمة منها.
ما هي أهم البنود التي تعتمد عليها استراتيجية التدريس؟
تعتمد استراتيجية التدريس على مجموعة من العناصر والبنود المهمة نذكر منها التالي:
الاستراتيجية المعتمدة على فكرة مبدأ العصف الذهني
استراتيجية العصف الذهني هي نوع من المهم للغاية في خطط التعليم الحديثة وهو يعتمد بشكل كبير على وضع الطلاب في حالة من التفكير في موضوع ما أو التفكير لحل مشكلة أو معضلة تواجههم.
وتهدف هذه الاستراتيجية إلى تعويد الطلاب على التفكير الإبداعي البناء والابتعاد عن السياسات القديمة في التلقين والحفظ. تطرح هذه الاستراتيجية مجموعة مختلفة من الموضوعات أمام الطلاب وتجعل عقولهم على أهبة الاستعداد لتوليد أفكار جديدة وحلول إبداعية مبتكرة.
مقالات مشابهة
الاستراتيجية المعتمدة على فكرة العمل الجماعي
أما الخطة التي تعتمد على العمل الجماعي فهي نوع أيضا حديث من أنواع الخطط التي تم إدراجها في المناهج التعليمية وتهدف هذه الاستراتيجية إلى إعلاء روح العمل الجماعي لدى الطلاب، وتتم من خلال تقسيم الطلاب إلى مجموعات مختلفة، وتقوم كل مجموعة بتولي مسئولية معينة أو القيام بواجب مشترك أو تجربة معينة، وتهدف هذه العملية إلى تنمية روح التعاون بين الطلاب لكي تعلمهم قواعد الإيثار وتساعد على إبعادهم عن الأنانية الشخصية وحب العمل المنفرد.
من أهم الأهداف التي تحاول استراتيجية العمل الجماعي الوصول إليها هي تنمية روح المسئولية لدى الطلاب وتعويدهم على إنتاج الأفكار بصورة مبدعة بينهم وبين بعضهم البعض.
الاستراتيجية المعتمدة على المناقشة
تعتمد استراتيجية المناقشة على طرح فكرة عامة وجعل الطلاب يتناقشون فيها من خلال زوايا مختلفة، وتهدف هذه الاستراتيجية إلى تنمية الفكر الإبداعي لدى الطلاب كما أنها تنمي داخلهم أسس الحوار والاستماع واحترام الرأي الآخر.
الاستراتيجية المعتمدة على فكرة التعلم عن طريق الخيال
هي من الخطط المهمة في عملية التدريس وتهدف إلى تنمية التفكير الإبداعي لدى الطلاب من خلال توفير بيئة صالحة لعملية التخيل كما أنها تساعد الطلاب على تنمية فكرة المشاركة واكتشاف الأفكار الجديدة، وهناك مجموعة من الشروط اللازمة لهذه العملية ومنها وجود المكان والوقت الملائمين لعملية التخيل بالإضافة إلى توفير المؤثرات البصرية والصوتية التي تساعد على ذلك.
بواسطة: Asmaa Majeed
اضف تعليق