الخطوات الـ 6 الأساسية للطريقة العلمية
الخطوة أولى للطريقة العلمية: وضع الإطار المعرفي للبحث او الدراسة:
- وتبدأ هذه الخطوة بالاطلاع على الدراسات السابقة التي تعرضت للموضوع بشكل مباشر أو غير مباشر والخروج بمجموعة من المؤشرات، عن طريق التعليق على الموضوعات التي تناولتها منهجياً ونظرياً والإضافة العلمية التي توصلت إليها هذه الدراسات، وذلك من أجل الوصول إلى الفجوة المعرفية (أي الدراسات التي لم يتم طرحها أو دراساتها بعد).
- القيام بالدراسة الاستطلاعية، وهي نموذج مُصغر من الدراسة التي يقوم بها الباحث “كدراسة مبدئية” للتعرف على إمكانية الاستمرار في دراسة الظاهرة، كما تساعد في تحديد لمشكلة البحث وصياغتها صياغة دقيقة.
- تحديد مشكلة الدراسة، وذلك انطلاقا من نتيجة الدراسات السابقة والدراسة الاستطلاعية.
- تحديد أهمية الدراسة، أي جدوى إخضاع الفكرة للدراسة والتحليل، أي الإضافة العلمية الفعلية من الدراسة، سواء أهمية علمية أو نظرية والحقائق الجديدة التي يسعى إلى التوصل إليها.
- تحديد أهداف الدراسة، وهو ما يريد الباحث التوصل إليه من خلال أهداف يتم صياغتها في شكل جمل تقريرية، وتنقسم إلى هدف رئيسي وأهداف فرعية، وأحياناً يكتفي الباحث بهدف رئيسي يكون قادر على تحقيقه، ومن مراحل الهدف: (مرحلة الرصد – مرحلة التحليل – مرحلة الوصف – مرحلة المقارنة – مرحلة التفسير).
- وضع مجموعة من التساؤلات (وهي ما سيُجيب عليه الباحث في التطبيق العملي ونتائج الدراسة) ويتم صياغتها عن طريق تحويل أهداف الدراسة إلى تساؤلات، مثل: “الرصد والاستكشاف” (ماذا؟) – “التوصيف والتحليل” (كيف؟) – “التأكد من نتيجة أو معلومة” (هل؟) – “التفسير” (لماذا؟).
- وضع مجموعة من الفروض (إن وُجدت)، وهي تفسير مؤقت أو تعميم مبدئي تظل صلاحيته موضع اختبار (ليتثبت من صحته او خطأه) وغالباً ما يتم استنباطها أو استنتاجها من الدراسات السابقة أو الملاحظة، وهي خطوة ليست أساسية في بعض الدراسات، لأن البحث عندما لا يجد خلفية معلوماتية كافية يلجا إلى الاكتفاء بوضع التساؤلات.
الخطوة الثانية للطريقة العلمية: وضع الإطار النظري للبحث أو الدراسة:
- وهي الوسيلة التي يستخدمها الباحث في تحديد اتجاه البحث، وعلى أساسها يستخدم المنهج وأدوات وأساليب التحليل، ويُفسر نتائجه بناءً عليها.
- والإطار النظري هو الإطار التفسيري الكفيل بالإجابة عن سؤال “لماذا؟”، فعند تفسير الباحث لأي ظاهرة لا بد من وجود استشهادات وأسانيد لهذه التفسير حتى تكون مُجردة من أي تحيزات أو أفكار أو اتجاهات للباحث.
الخطوة الثالثة للطريقة العلمية: وضع الإطار المنهجي للبحث أو الدراسة:
- يقوم الباحث بتحديد نوع الدراسة ومناهجها وأساليب وأدوات التحليل التي سيعتمد عليها.
- ويُعد الإطار المنهجي بمثابة الطريق او الخطة للوصول للنتائج والإضافة المعرفية الجديدة.
- وينكون الإطار المنهجي من: (نوع الدراسة: مقارنة – تفسيرية – تحليلية – وصفية/استكشافية) – (المناهج المستخدمة: المنهج المسحي – المنهج التجريبي – المنهج التاريخي – المنهج المقارن) – (أدوات جمع البيانات وأساليب التحليل: تحليل المضمون – تحليل الخطاب – الملاحظة – التجربة – المقابلة – الاستبيان أو الاستقصاء “استطلاعات الرأي” وغيرها من الأدوات).
مقالات مشابهة
الخطوة الرابعة للطريقة العلمية: وضع الإطار الإجرائي للبحث أو الدراسة:
- في هذا الإطار يتم جمع المادة العلمية وتشكيلها وصياغتها في شكل البحث العلمي تطبيقياً؛ فيحدد به: (مجتمع الدراسة: وهو المجتمع الكلي الذي نأخذ منه عينة الدراسة “جميع مفردات الظاهرة”) – (عينة الدراسة: وهي العينة التي يستخدمها الباحث في دراسته “جزء ممثل لمجتمع البحث الأصلي”.
- من أنواع العينات: (العينات الاحتمالية “تتميز بدقتها في التعبير عن خصائص وسمات المجتمع الأصلي مع إمكانية تعميم النتائج بدرجة ثقة”: عشوائية بسيطة – تطبيقية – عشوائية مُنتظمة – متعددة المراحل) – (العينات غير الاحتمالية “تمثل انخفاض لدرجة تمثيل المجتمع الأصلي مع عدم إمكانية تعميم النتائج”: الصدفة – العمدية – الحصصية – المُنشرة أو المتكاثرة).
الخطوة الخامسة للطريقة العلمية: عرض نتائج البحث أو الدراسة
وذلك وفقاً لما هو مُحدد مُسبقاً في الخطوات السابقة، ويمكن تقسيمه إلى عدة مباحث: (المبحث الأول – المبحث الثاني – المبحث الثالث والتوصيات والخاتمة وهكذا)..
الخطوة السادسة للطريقة العلمية: عرض المراجع والمصادر التي استند إليها البحث أو الدراسة:
- كتب عربية ومُعربة.
- بحوث عربية منشورة في دوريات ومؤتمرات علمية.
- بحوث ودراسات عربية غير منشورة.
- كتب اجنبية.
- بحوث أجنبية منشورة في دورات علمية.
- أعمال منشورة على الإنترنت.
- وتكتب جميعها مُرتبة ترتيباً هجائياً.
بواسطة: Israa Mohamed
اضف تعليق